A criança inicia seu processo de humanização por meio da interação que estabelece com seus pares e segue em um movimento de apropriação do mundo natural e cultural.
Nessa direção, vale ressaltar que a presença da Arte no processo de formação da criança sempre foi uma reivindicação presente nas propostas pedagógicas dos cursos de formação de professores, em particular do Curso de Pedagogia.
Partindo do pressuposto de que a Licenciatura em Pedagogia não objetiva a formação de habilitados em Artes, as proposições aqui formuladas e sugeridas para esse grupo de estudos e pesquisas, tem também como preocupação contribuir com a formação do professor/a para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental I nos conhecimentos necessários para as aulas de Artes nessas etapas da Educação Básica, sempre considerando as determinações das Diretrizes Curriculares para a Pedagogia.
Portanto, esse grupo de estudos tem a intenção de possibilitar o debate acerca do entendimento das relações entre a área de Arte/Educação e a formação do Pedagogo